Inhoud Werken met cultureel erfgoed aan taalvaardigheid De kinderen maken kennis met bijzondere voorwerpen, een verzameling spullen die voor iemand veel betekent en het werken met (erfgoed) voorwerpen. Wat kun je aan een voorwerp zien, voelen, ruiken? De kinderen zien hoe hun voorouders leefden en woonden en werken in een woning van de gegoede burgerij van Borne. Discipline Cultureel erfgoed / taalvaardigheid Soort Actief / receptief Organisatie Museum Bussemakerhuis Locatie Museum Bussemakerhuis Groep 5 en 6 Periode Sep 2011 tot eind april 2012 Contactpersoon Liesbeth Hassink, 074-2669636, info@bussemakerhuis.nl

Inhoud Aanvullende activiteit na volgen erfgoed textielindustrie Bussemakerhuis.Waarom  kinderen worden ingeleid in de gebruiken van vroeger en reageren daarop door foto’s, tekeningen en hun eigen woorden. Wat en hoe leren reageren op beeldmateriaal op de situaties van vroeger en het maken van keuzes t.a.v. werk- en leefomstandigheden → collage. Leren werken met stoffen die veel in die tijd gebruikt en gemaakt werden o.a. jute en linnen om de sfeer weer te geven van vroeger. Reflectie op eigen werk.Ten slotte  de gemaakte collages en textiele werkstukken worden gepresenteerd en de reflecties worden vastgelegd door elkaar te interviewen Discipline Kunsteducatie / erfgoed Soort Workshops Organisatie Bart / Bornevol Kunst Locatie School / ruimte kunstenaars Groep 7 en 8 Periode Vanaf sept. 2011 Contactpersoon Jaap Besteman, 06-29061970, jaapbesteman@home.nl

Inhoud ???? Discipline Cultureel erfgoed Soort Workshops Organisatie Videotics Locatie Op school Groep 7 en 8 Periode Vanaf sept. 2011 Contactpersoon Wendy Valentijn, 074-2658663, w.valentijn@borne.nl

Inhoud De landelijke stichting Open Monumentendag organiseert jaarlijks klassendag, die naadloos aansluit bij het Cultuur Educatie Programma. De leerlingen bezoeken een monument en na een introductie door een rondleider kunnen de leerlingen in groepjes het monument gaan verkennen en de vragen op de monumentenkijker beantwoorden. Er wordt een bezoek gebracht aan de Oude Kerk, Stephanuskerk en Bussemakerhuis en de oale schop. Discipline Cultureel erfgoed Soort Actief / receptief Organisatie Werkgroep Open Monumentendag Borne Locatie Oud Borne Groep 7 en 8 Periode Rond 10 en 11 sept. 2011 Contactpersoon Henk Westerik, 074-2662740, henk-westerik@home.nl

Inhoud De doorgaande leeslijn is een professioneel, gestructureerd en systematisch leesbevorderingsaanbod voor alle groepen van de basisschool. Op een speelse manier worden leerlingen op hun eigen niveau in aanraking gebracht met boeken. Uitgangspunt daarbij is dat een leerling elk schooljaar in contact gebracht wordt met een of meer aspecten rond lezen en leesplezier. Discipline Literatuur Soort Onderdeel van biebwijz Organisatie Bibliotheek Locatie Bibliotheek Groep 1 t/m 8 Periode Hele schooljaar Contactpersoon Sandra Stuvenfolt, 074-2657200, sandra.stuvenfolt@kulturhusborne.nl

Inhoud Kinderen zijn bevattelijk voor allerlei ziekten en allergieën en in groep 6 zelfs een boekallergie. Het Leesvirus is extreem besmettelijk. De klas gaat via het project 10 boeken lezen. Leesvirus is een ict-project dat via een internetquiz en chat de leerlingen stimuleert te praten over boeken. De site biedt tevens een galerie voor tekeningen en foto’s. Het project wordt afgesloten met een feestelijke bijeenkomst die wordt georganiseerd door de lokale bibliotheek. Discipline Literatuur Soort Onderdeel van biebwijz Organisatie Bibliotheek Locatie Bibliotheek Groep 6 Periode Hele schooljaar Contactpersoon Sandra Stuvenfolt, 074-2657200, sandra.stuvenfolt@kulturhusborne.nl

Inhoud Schrijvers zijn tot datgene in staat waar bijna niemand toe in staat is. Leerlingen verleiden tot het lezen van de boeken waar zij voor verantwoordelijk zijn! Alleen een schrijver kan alle vragen over zijn of haar boek beantwoorden. De gast ervaart het bezoek in de klas nooit als eenrichtingsverkeer, maar als een plezierige wisselwerking tussen hem of haar en de leerlingen. Wilt u uw leerlingen een geweldige leesstimulans bieden? Nodig dan een schrijver uit op uw school! Discipline Literatuur Soort Klassikaal bezoek Organisatie Bibliotheek Locatie Bibliotheek Groep 1 t/m 8 Periode Hele schooljaar Contactpersoon Sandra Stuvenfolt, 074-2657200, sandra.stuvenfolt@kulturhusborne.nl

Inhoud Leerlingen van groep 3 t/m 8 krijgen 24 muzieklessen per jaar. Deze lessen duren 30 minuten. De lessen zijn opgebouwd rondom de Algemene Muzikale Vorming (AMV), met als subthema’s HaFaBra, zang, popmuziek en slagwerk. Discipline Muziek Soort Actief / receptief Organisatie Muziekschool Borne Locatie Op school Groep 3 t/m 8 Periode Gehele schooljaar Contactpersoon Frank Droste, 074-2657202, frank.droste@kulturhusborne.nl

Inhoud To Have or not to Have (Hebben of niet) is een roestig sprookje vol mooie beelden, met een ruimhartige dosis subtiele humor. Met thema’s die ook zeer herkenbaar zijn voor kinderen: hebzucht, jaloezie, overmoed, egoïsme, domheid. Ondersteund door betoverende muziek met invloeden van Texas tot Turkije. Zonder tekst, zodat iedereen het kan begrijpen. De acteurs in deze voorstelling zijn oude roestige en verweerde houten dingen / voorwerpen. Extra: doemeelessen door Theaterschool Luna Discipline Theater / spel/ objekten Soort Voorstelling + reflectie Organisatie TAMTAM Objektentheater Locatie Kulturhus / School Groep 1 +2 en 7 + 8 Periode Oktober Contactpersoon Gérard Schiphorst, 06-23022764, office@tamtamtheater.nl

Inhoud Als je weer eens iets fout hebt gedaan zeggen ze: je bent zo dom als een ezel. Maar ezels zijn niet dom, ze moeten alleen uitvinden hoe alles werkt. Wie niet slim is, moet slim worden.Zo slim als een ezel is een beeldende theatervoorstelling zonder tekst maar met veel mooie muziek. De acteurs zijn gevonden voorwerpen, kapotte dingen en oude spullen. Discipline Theater / spel/ objekten Soort Voorstelling + reflectie Organisatie TAMTAM Objektentheater Locatie Kulturhus / School Groep 3 t/m 6 Periode Oktober Contactpersoon Gérard Schiphorst, 06-23022764, office@tamtamtheater.nl

Inhoud Waarom De leerlingen ervaren door naar zichzelf te kijken en daar een zelfportret van te maken, dat ze keuzes moeten maken t.a.v. hoe zij zelf zijn en waar hun voorkeuren liggen. Hierbij worden ze geholpen met materialen, kleuren en vormen. “Kijk naar jezelf”.Wat en hoe d.m.v. tekenen, schilderen, ruimtelijke collages werken de kinderen aan een zelfportret geïnspireerd door verschillende kunstenaars, waar vormen, kleuren en compositie te maken hebben met de voorkeuren Tenslotte de gemaakte collages en persoonlijke werkstukken worden gepresenteerd en de reflecties worden vastgelegd door elkaar te interviewen. Discipline Kunst Soort Creatief+ actief + reflectie Organisatie Bart BorneVolkunst Locatie School / ruimte kunstenaars Groep 1 t/m 8 Periode Jan tot eind april 2012 Contactpersoon Jaap Besteman, 06-29061970, jaapbesteman@home.nl

Inhoud  Waarom Wie ben jij? Wat heb je te vertellen? Jij hebt vast wel gedachten en belevenissen die het waard zijn om op te schrijven. Over het leven van alledag, of over een bijzondere gebeurtenis; over school of over thuis. Over je dromen of over je vragen; over iets dat je boos maakt of iets waar je plezier in hebt.In deze les schrijf je een zelfportret. Hoe vind je de woorden om het echt goed te zeggen? Hoe maak je met die woorden een mooi gedicht of een verhaaltje? De docent van De TalenTuin brengt muziek, foto’s of teksten mee, die je helpen om de juiste woorden te vinden. Woorden die passen helemaal bij jou! Discipline Literatuur: verhaal of gedicht schrijven Soort Creatief / actief/ reflectie ; 1 les van 1.5 uur (tot 25 ll) of 2 uur (v.a. 25 ll) Organisatie De TalenTuin i.s.m. B’Art Locatie Klaslokaal Groep 7 en 8 Periode Jan tot eind april 2012 Contactpersoon Miriam Janssen info@detalentuin.nl  074 267 2777

Inhoud  Een leuk project waarbij kinderen kennis maken met een schoolklas uit grootmoederstijd. De kinderen gaan terug in schoolbanken van 1910 met een juf of meester in klederdracht en bleven zelf hoe er vroeger les werd gegeven. Er wordt gewerkt met oude schoolplaten, een schrijfles en foto opdrachten. Discipline Geschiedenis/ Literatuur Soort Actief / receptief Organisatie Bibliotheek Borne Locatie Bibliotheek Borne Groep 3 en 4 Periode Maart tot eind april 2012 Contactpersoon Sandra Stuvenfolt, 074-2657200, s.stuvenfolt@kulturhusborne.nl

Inhoud  Kindervoorstelling in het amfitheater van het Kulturhus. De voorstelling gaat over “Normaal zijn en anders zijn”.Na de voorstelling zijn er 3 specials:1. Andere cultuur (religie, kleding, taal, eten)2. Pesten3. Fysiek gehandicapt zijn Discipline Theater Soort Voorstelling Organisatie Bibliotheek Borne Locatie Amfittheater Kulturhus Groep 3 en 4 Periode Sept./ okt. 2011 Contactpersoon Sandra Stuvenfolt, 074-2657200, s.stuvenfolt@kulturhusborne.nl

Inhoud  Er zijn 2 tentoonstellingen in de Oale Schöp: De kruidenierswinkel “van Albino tot Volharding” Leven & Werken in “Oons oale Twente” De kinderen krijgen les in de Twentse Taal d.m.v. een lesbrief en brengen een bezoek aan de Oale Schöp, waar ze in het Twents leuke opdrachtjes uitvoeren Discipline Erfgoed Soort Tentoonstelling + actief spreken Organisatie Oale Schöp + Bussemakerhuis Locatie Oale Schöp + Watertorenstraat Groep 5 en 6 Periode Sept / okt 2011 Contactpersoon Vincent Kuipers, 074-2658671, v.kuipers@borne.nl